Zajęcia grafosensoplastyki to połączenie ćwiczeń grafomotorycznych i sensoplastyki, które wspierają rozwój małej motoryki, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz integracji sensorycznej u dzieci.
To innowacyjna forma zajęć, która łączy zabawy plastyczne z bodźcami sensorycznymi, przygotowując dzieci do nauki pisania i rozwijając ich kreatywność.
Co oznacza „grafosensoplastyka”?
- „Grafo” – odnosi się do grafomotoryki, czyli sprawności manualnej potrzebnej do pisania, rysowania i precyzyjnych ruchów dłoni.
- „Sensoplastyka” – to działania plastyczne z wykorzystaniem różnorodnych faktur, zapachów, kolorów i konsystencji, które stymulują zmysły dziecka2.
Cele zajęć grafosensoplastycznych
- Wzmacnianie mięśni dłoni i palców – przygotowanie do nauki pisania.
- Rozwój integracji sensorycznej – poprzez kontakt z różnorodnymi materiałami (mąka, ryż, kasza, piasek, farby).
- Stymulacja zmysłów – dotyku, węchu, wzroku, a czasem nawet smaku.
- Rozwijanie kreatywności i wyobraźni – dzieci tworzą własne prace bez narzuconych schematów.
- Redukcja napięcia emocjonalnego – zajęcia mają charakter relaksacyjny i wspierają rozwój emocjonalny.
Dla kogo są przeznaczone?
- Dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
- Szczególnie polecane dzieciom z:
- opóźnionym rozwojem mowy,
- trudnościami w koncentracji,
- zaburzeniami integracji sensorycznej,
- obniżonym napięciem mięśniowym w obrębie dłoni.
Jak wyglądają zajęcia?
- Dzieci pracują głównie na podłodze, sporadycznie przy stolikach
- Wykorzystuje się naturalne, bezpieczne materiały, np. barwiony ryż, kisiel, mąkę, kaszę, piasek kinetyczny, piankę, masy plastyczne.
- Nie używa się produktów mlecznych, mięsnych ani chemicznych.
- Zajęcia prowadzone są w formie zabawy, bez oceniania i presji – liczy się proces, nie efekt.
Korzyści dla dziecka
- Lepsza sprawność manualna i przygotowanie do pisania.
- Rozwój mowy i komunikacji.
- Większa pewność siebie i samodzielność.
- Radość z twórczego działania i eksploracji.